臺灣的國家公園有什麼生物

藉由本課程讓學生了解國家公園在臺灣的約略位置、各國家公園的特殊生物與理解設立國家公園的生態意涵。

※國小三年級以上適用



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那些關於青蛙的故事

讓學生認識台灣所具備的生態多樣性,兩棲類的多樣性,能區分蟾蜍與青蛙在外觀上的差異,並了解青蛙的生活史與生態習性。

※國小三年級以上適用



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植物對環境的適應

透過課程讓學生認識植物的構造及生長所需的元素後,以台灣多變的地形出發,介紹不同地形下,植物如何克服艱難的生存環境。

※國小三年級以上適用


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野生動物偵探社

搭配七年級下學期的自然科第六章-人類與環境。可讓學生先預習「人類對環境的衝擊」內容的章節。本課程讓學生模擬扮演偵探之情境,透過閱讀野生動物受害案件,讓學生利用資料庫查詢野生動物名稱,並了解野生動物所面臨之困境。



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臺灣國家公園微旅行

搭配七年級下學期的自然科第六章-人類與環境。可讓學生先預習國家公園內容的章節。透過本課程讓學生設計到國家公園進行旅遊,以小組為單位規劃行程,互相觀摩學習。



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國家公園寶可夢

搭配七年級下學期的自然科第六章-人類與環境。可讓學生先預習國家公園內容的章節。透過本課程讓學生閱讀國家公園資料,找出國家公園特色,以小組為單位製作介紹海報,上台分享。



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國家公園入侵種大調查

外來種之定義經常被混淆,需多花時間讓學生澈底了解。國家公園資料庫中的資料並不完備,須注意並提醒學生這些是冰山一角。


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我們的海洋怎麼了?

課前可讓學生先各自蒐集資訊了解目前臺灣周遭海洋資源面臨了甚麼問題,這些問題目前有甚麼解套辦法嗎?目前我們的政府做的足夠嗎?還有甚麼可以再改進的?我們個人可以從生活的那些部分做起?



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生物資源調查

國家公園每年委託相當多的研究團隊,於園區內進行各種資源調查,究竟資源調查工作是什麼?資源調查又能提供什麼樣重要的資訊?透過本課程仍讓學生與一般民眾對資源調查有較為深入的了解。



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變動的世界

全球氣候對許多生物有不可逆之衝擊影響,究竟全球氣候變遷對於國家公園境內之生物有什麼樣的影響,透過本課程能讓學生與一般民眾對於氣候變遷對生物的影響有較為深入的了解。



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國家公園生物多樣性調查成果主題網頁

國家公園生物多樣性調查計畫截至 2016 年底的調查成果,提供目前各國家公園累積的調查物種資訊,了解不同海拔地區有不同的生物分布,以及高山型、淺山型與海洋型國家公園其調查物種類群的差異。



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